Описание
День рождения студии развития и творчества семьи "Цветик-семицветик" 4 апреля 2014 года. Многие из вас хорошо знают сказку Валентина Катаева "Цветик-семицветик", именно она дала название студии. Сказка раскрывает один из важных жизненных уроков: "Счастлив поистине станет тот, кто в своей жизни людям помог". В названии студии присутствует число "семь", которое символизирует в сказках знание, мудрость, творчество, духовность.
Студия создана для того, чтобы оказывать качественную психологическую помощь детям и взрослым по семи направлениям:
1. Семья:
- мотивации создания семьи: истинные и ложные;
- циклы и кризисы семьи, назначение кризисов;
- отношения внутри пары;
- родители и отношения с ними;
- рождение первого, второго ребенка;
- любовные многоугольники, измены;
- предразводная ситуация: что и как сказать детям;
- жизнь после развода (бывшие супруги, родители-дети, новый брак);
- семья, как родовая система.
2. Воспитание детей:
- помощь родителям в создании индивидуальной системы точного воспитания;
- концепция воспитания девочек; мальчиков;
- оказание помощи родителям в вопросах полового воспитания детей;
- воспитание ребенка от 0 до 9 лет;
- помощь детям в коррекции страхов;
- развитие и коррекция психических познавательных процессов (внимание, память, мышление, воображение);
- помощь родителям в вопросах воспитания самодисциплины, ответственности;
- особенности психосоциального развития людей от 9 до 18 лет;
- профилактика и коррекция поведения (ложь, воровство, уходы из дома, агрессивность, гиперактивность;
- помощь детям, пережившим стрессовую ситуацию (развод, смерть близкого человека, питомца, участник, свидетель аварии, жестокого обращения).
3. Замещающие семьи (приемные, опекаемые, усыновленные дети):
- потребности развития приемного ребенка, роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка;
- подготовка родителей и других членов семьи к принятию ребенка;
- последствия разрыва с кровной семьей для ребенка, оставшегося без родительской опеки и попечения;
- этапы и значение адаптационного периода;
- особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению;
- "трудное" поведение приемного ребенка;
- тайна усыновления: ее реальные и мнимые преимущества.
4. Зачатие, беременность, роды:
- психологическая готовность стать родителями;
- бесплодие на фоне физического здоровья;
- психоэмоциональное благополучие будущих родителей (отношение в паре, отношения с родителями);
- воспитание ребенка в утробе матери;
- подготовка к родам;
- первые воспитательные элементы после появления ребенка на свет.
5. Женщина в условиях современного мира. женственность:
- феномен женственности;
- кризис женственности, его причины;
- самоактуализация женщины;
- структура личности женщины;
- обретение и восстановление женской силы;
- сохранение женского здоровья;
- хозяйка собственной жизни (выбор партнера, зависимость или любовь, освобождение от насилия в семье).
6. Отношения мужчины и женщины:
- правильный выбор спутников;
- знакомство, установление отношений;
- ожидания женщины, ожидания мужчины;
- стратегии поведения в отношениях;
- "убегание" от отношений, причины;
- роль мужчины в жизни женщины;
- создание союза (взаимные долги и обязательства).
7. Здоровье:
- сохранение и укрепление физического, эмоционального и психологического здоровья при помощи современных здоровьесберегающих технологий;
- творческая реализация;
- постановка и достижение жизненных целей, здоровая оценка "рисков";
- принятие себя, понимание своих эмоций и умение их выражать и проживать;
- гармония с внутренним и внешним миром;
- восстановление согласованной работы всех органов и систем организма человека.
